她看着他眼睛说话，语气没什么起伏，或许是刚才书里关于“儿童道德的发展阶段”让她有些感想，黎念的目光开游移。

彭泽亦：“好，那你看吧。”

听他就没再追问，黎念生出一丝不安，合上书的手顿住，又看向他。

为什么这次，他不问自己遇到了什么事情？她都构思好说辞，准备告诉他自己“周末”去看望病人，遇到乔楚楚的事。

又是这种感觉。

她好迷茫。她不明白，这几天面对彭泽亦，她心中逐渐产生无根无源的消耗感，去纠结他一些细小的反应和回答。

这种感觉她过去熟悉到不能再熟悉，毫无把握地猜测、解读对方，内心戏一堆，又讲不出口。

不行，她不要这样的关系。

她不要再自己内耗。

他不问，那她问。

“彭泽亦，你为什么不问我为什么看《儿童心理学》呢？你为什么不问我上周遇到什么事情了呢？”

“什么？”彭泽亦反应不过来。

看着她因为疑惑，微微眯起的狐狸眼、皱起的眉，他云里雾里，疯狂揣测她问题里的意思。

——不问这些问题，很奇怪吗？

不就是因为，那天她遇到个偷东西的小孩，然后这小孩因为云天苑的案子失去父母……他当时站在逃生楼梯通道里听了个大概。

等等。好像不问真的很奇怪！

“我看你读得认真，不想打扰你。”他即刻补上，试探问她：“你是想和我说说吗？好，那你和我讲讲，发生什么事了？”

“这样子吗。”

黎念听这回答，居然有自责感，好像她在乱怀疑他。

“算了，没什么大事，我不想说了，继续看书吧。”

他慌：“怎么又不想说了？就因为我没主动问你？”

“不是的，你好像不是非听不可，就不浪费时……”

他紧接：“是非听不可！你说，我听着。”

黎念愣住，片刻，她的目光撇开，声音弱下：“抱歉，我有点心事，所以刚刚就……”

——就看起来像无理取闹。

“……没事。你不想说也可以不说。我态度也不好。”彭泽亦回。

短暂的沉默。

黎念对他扬起笑：“中午一起吃饭吗？”

“嗯，有想吃的吗？”

“我都可以。”

彭泽亦：“那就，去你常去的那家面馆？”

“好。”

二人默契略过微妙的不愉快，继续投入学习。

大课间到了，今天周一，要升旗。