当了个教员吗？”

“你至于这么激动吗？”

“你懂个屁！”

闻言，那位一脸悲痛的学员立刻跳着脚的反驳道！

“你看看赵卫红平时那个德性！”

“大一的学员，都特么让他练成什么样了？”

“就算你没参加新训，最近校内这股风声鹤唳的氛围，你应该也感受到了吧？”

“不就是因为赵卫红现在是校风督察队的队长吗？”

“现在他当上了教员.还特么是必修课的教员！”

“我们这帮指挥类专业的学员还能有好？年底等着挂科吧！”

说到这，这位学员又一脸狐疑的看向了对方，很是奇怪的询问道。

“同志，看你也是大二的，这点道理难不成你还不明白么？”

“我知道啊！”

“那你还？”

“哦，我是非指挥类专业的。”

“赵卫红当不当教员，跟我没关系啊！”

“反正我又不用上他的课。”

“.”

“你特么给老子死！！！”

面对这种“幸灾乐祸”的非指挥类专业学员。

指挥类专业学员能给予他们的，便是来自战友的“关爱！”

拳拳到肉的那种！

霎时间，像是王浩这种，已经上过赵卫红的课的学员们，成为了科大之内的“香饽饽。”

无数指挥类专业的学员，找上了门，不惜付出华子，泡面之类的昂贵代价，也要从这帮人手里，借出来笔记，加以预习，省得在赵卫红的课堂上一问三不知，又或者是挂科！

这股“学习信息化部队建设基础理论”的浪潮，犹如燎原烈火，顷刻间便席卷了整座科大！

自习室.图书馆.乃至于去往食堂的道路上，到处都能见到捧着几张复印件的学员，废寝忘食的学习着。

这股高涨的学习势头，纵观科大的历史，也只有在身处“毕业季”的大四学员身上，才能看到。

而现在，仅凭赵卫红出任教员一职的消息，这股“好好学习，天天向上”的势头，便轻而易举的在整个科大中扩散开来。

只能说.活爹之名，当真是恐怖如斯！

不过实事求是的讲，这帮指挥类专业学员的努力，还是很有“前瞻性”的。

在第一阶段的授课结束后，赵卫红果不其然的，露出了自己的獠牙！

每堂课，对上一节课的内容进行随机提问，答不下来就特么扣平时分，甚至还会抽查笔记！

这课程可连教材都特么没有啊！

换言之，