独特的应对机制。

“因为我们身处在鬼画之中，这座学校本身就是一个巨大灵异事件。所有，这里经常会突然刷新一些厉鬼，超过校方的控制范围。

“这种情况下，校董事会决定，碰到这种可能扩散的意外情况，就会将学校内局部地区短暂封锁，和整所学校隔离开。等到里面的人处理完了灵异事件，才重新把我们放出去。

“现在，这间教室，很明显和外面的世界隔离开了。里面的人和鬼出不去，外面也进不来。

“我们是‘死囚’。”

顾山：

“所以，这间教室出现了一个鬼。并且这个鬼不是校方放出来的，他们也不清楚危害等级？”

黑暗中，林深的轮廓点点头，表示正确。

顾山：

“现在只能依靠我们自己，把这起灵异事件解决掉，‘死囚’模式才会结束？”

林深：

“还有一种可能。

“就是这个教室19个学生全部死光。灵异事件自行结束，死囚的隔离带也会被撤走。”

说完这句话，他咪地一声，再次重重趴在桌上。显然，刚才林深是被吵闹声强制开机，看了一下外面情况，他决心在课堂上继续完成自己未完的美梦。

这人真是一个奇葩，哪怕有鬼在旁边，也阻挡不了他的困意么。

随着死囚的降临，整间教室和外界隔离，教室内仅剩的一点灯火也在逐渐熄灭，等到最后一丝光芒也消失，这里将彻底变成一座深渊坟墓。

短暂的混乱之后，也有人尝试打开教室门离开这里。但是在知道他们被隔离之后，所有学生还是坐回到了座位上，基本恢复了秩序。

能在未央学习的学生，最基本的自制能力还是有的。大部分人都清楚，在灵异事件中大喊大叫、求救贪生是没有任何意义的。

多余的动作有更高概率触发杀人规律，只会让自己优先变成厉鬼的攻击目标，第一个死。

在教室短暂恢复平静之后，这个班级的学生在黑暗中喘着气，发现，什么事情都没有发生。

并没有厉鬼降临，也没有人被杀死，一切都很正常，像是什么都没发生一般。

鬼在哪里？“死囚”降临的依据是什么，究竟想要困在什么？

坐在众人之中，顾山觉得，现在最关键的问题是，找到黑山老妖。

他是这堂课的教师，应该知道点发生了什么。

黑山老妖的上课习惯，会在放完纪录片后释放出一定程度的鬼，供学生实战练习。

只是，如果是黑山老妖召出的