林薇的眼睛，瞪得老大。

她在笔记本上飞快记录：

“09:17:23，目标进入。”

“09:17:41，目标先饮水，异常。”

“09:18:05，目标分别接触左右食物源，触须探测。”

“09:18:12，目标在无毒食物源表面留下划痕（疑似标记？）。”

“09:18:19，目标在有毒食物源表面留下类似划痕。”

“09:18:25，目标退回中央区域，静止观察。”

“行为解读：疑似进行‘风险评估’或‘信息采集’。普通昆虫无此行为。”

她的手在抖。

不是害怕。

是兴奋。

那种发现新大陆的、近乎癫狂的兴奋。

她找到了。

一个真正的、活着的、会“思考”的异常样本。

张浪在等。

等系统分析。

【左侧食物源表面检测到微量唾液残留（宿主留下），无毒。右侧食物源表面检测到NTX-7毒素残留，浓度与内部一致。】系统汇报.

【宿主通过触须接触，已采集两侧表面化学信息。差异显著。】

“所以，表面也有毒。”张浪说，“她没做隔离处理。可能觉得蟑螂会直接啃，不会先舔表面。”

【正确。】

【实验者可能低估了宿主的感知精度。】

“那现在怎么办？”张浪问，“我划了记号，她肯定看到了。下一步？”

【建议：选择左侧食物，但进食过程表现出‘犹豫’或‘试探性’，模拟普通昆虫面对陌生食物的谨慎。】

【同时，可轻微接触右侧食物，但立即退缩，制造‘厌恶反应’假象。】

“厌恶反应？”

【昆虫对某些刺激性气味（如薄荷、柑橘）会本能回避。宿主可模拟此行为，接触有毒食物后迅速后退、抖动触须、清洁口器，表现出‘不喜欢但非认知性回避’。】

张浪懂了。

演。

既要吃安全的，又不能吃得太“聪明”。

要吃得像一只……有点挑食、但不算太聪明的蟑螂。

他爬向左边苹果。

张开嘴。

咬了一小口。

咀嚼。

吞咽。

然后，停顿。

触须摆动，像在“回味”。

接着，他转向右边苹果。

爬过去。

触须碰了碰。

立刻后退。

剧烈抖动触须，前足摩擦口器，像在“呸呸呸”。

然后，头也不回地爬回左边苹果。

继续吃。

但吃得慢。

每吃一口，停一下，左右看看。

像在警惕。

林薇记录：

“09:19:07，目标选择左侧食