一旁，用尽可能平静但期待的目光注视着生态箱。

箱内，张浪正例行公事地进行着晨间“巡视”。他很快注意到了新变化：诱人的蜂蜜香气透过箱壁缝隙飘进来，源头明确在外部；箱内多了个奇怪的木头杆子，旁边贴了张更奇怪的图画；空气中弥漫着“林薇又要搞事”的紧张气氛。

系统界面如约弹出：【检测到复杂协作任务情境。外部目标物（蜂蜜）不可直接获取。引入工具与操作示意图卡片。推测实验者意图：希望宿主识别图示工具，理解操作意图（推动），并执行工具使用以获取奖励。激活【简单意图翻译】辅助模块。】

“简单意图翻译？”张浪在意识里问，“能翻译到什么程度？”

【模块功能：】系统用毫无波澜的电子音解释道，【分析环境变量（目标物、工具、提示符号）与实验者当前注视焦点、行为历史，生成对实验者可能意图的概率性推测，并以精简关键信息或模拟视觉提示流方式辅助宿主理解。例如，此刻可辅助强化宿主对‘卡片图形—杠杆实物’关联的注意，并暗示‘推动该杠杆可能导致目标物移动’。】

“明白了，就是给我开个‘任务提示小窗口’。”

张浪懂了。这外挂有点用，但不算逆天，主要还得靠他演。

他决定，必须把“学习过程”演足。太顺利就显得他早有预谋。他先是像往常一样，试图直接探向前足去够那看不见的蜂蜜，当然只能碰壁。他表现出“困惑”，在箱壁前反复试探，触须焦躁地摆动，仿佛在说“香味就在那儿！为什么过不去？”

接着，他的“注意力”被系统引导，转向了那张“推杆示意图”和旁边的真实杠杆。

他在卡片和杠杆之间来回爬动，复眼仔细“扫描”着。他用前足小心翼翼地去碰卡片上的弧形箭头，又去碰了碰杠杆的悬空端，动作轻柔，充满试探性。

林薇屏住呼吸。她知道，最关键的一步，是张浪能否将二维的图示与三维的实物工具以及所需的动态操作联系起来。这需要空间想象和符号转换能力。

张浪在卡片和杠杆旁“研究”了足足三分钟。其间，他几次用前足轻轻拨弄杠杆，但力道很轻，杠杆只是微微晃动，并未真正推动到触发机关的程度。

他还尝试用口器去“舔”卡片上的图画，表现出典型的“尝试-错误”探索。

就在林薇开始觉得是不是太复杂了，准备降低难