周三的合奏练习，健太终于归队。

“抱歉抱歉！足球社加训了！”他满头大汗地跑进音乐教室，“我练了鼓的！真的！”

素世已经调好贝斯音准，轻声说:“没关系，我们正好可以完整合奏一次。”

凉调整好键盘音色:“从第二段开始，注意素世加入的滑音过渡。”

“滑音？”健太眨眨眼，“你们又升级了？”

“试试看就知道了。”凉按下和弦。

前奏响起，健太的鼓点切入。

当来到那个过渡小节时，她的手指在指板上流畅地滑过。

“哇！”健太在鼓点间隙惊叹，“酷！这个滑音好有感觉！”

素世的耳尖微红，但手指没有停。

一曲结束，竹内老师鼓着掌走过来:“很不错！三个人的配合比上周默契多了。长崎，那个滑音处理得很自然。”

“谢谢老师。”素世小声说。

“不过，”竹内老师话锋一转，“整体节奏还是偏保守。文化祭表演时，台下会有很多观众，需要更有表现力。早川，你的键盘可以更大胆一些；健太，鼓点可以再有力一点；长崎，贝斯是低音部，要有存在感，不能太含蓄。”

三人点头。

“另外，”竹内老师看向凉，“周五的展示会，你准备得怎么样了？”

“我录了一段钢琴独奏。”凉说，“还有轻音部招募的海报。”

“很好。”竹内老师赞许地点头，“我很期待。”

周五下午，音乐楼一层大厅被布置成了临时的器乐展示区。

墙上贴着各社团的招新海报，中央区域摆放着钢琴、吉他、鼓等乐器，供感兴趣的学生试奏。

几个音乐社团的成员在现场表演，吸引了不少人围观。

凉和素世到达时，大厅里已经相当热闹。

“哇，好多人。”素世轻声说，不自觉地往凉身边靠了靠。

“放松。”凉说，“只是看看而已。”

他们先逛了一圈展示区。

吹奏乐部的长笛演奏清亮悠扬，弦乐社的小提琴独奏技巧娴熟，甚至还有一位学生在弹奏古典吉他版的《阿尔罕布拉宫的回忆》，引来阵阵掌声。

“大家都好厉害……”素世轻声感叹。

“你也很厉害。”凉说，“短短时间就能熟练弹奏贝斯，天赋异禀。”

素世看了他一眼，没说话，但嘴角微微上扬。

走到轻音部招募区时，凉看到了自己设计的那张海报——

白板中央用马克笔写着「轻音部 新规招募」，下方列出需要的位置:主唱、吉他手、贝斯手、