本府自莅任以来，夙夜兴叹，唯恐才疏学浅，有负圣恩与沔阳百姓之望。今日得见浩然等英才辈出，方知我沔阳人杰地灵，文风蔚然！此乃在座诸位乡贤平素重视教化、勉励子弟向学之功啊！”

这番话，巧妙地将他个人的政绩与地方文风兴盛捆绑在一起。接见、表彰秦浩然这个神童，

就是要塑造自己爱才惜才、兴教化、重文风”的贤明官声。这番做派，不仅能让在座的士绅文人感念其德，其美名更会通过他们的口耳相传，迅速扩散至民间乃至上级官员耳中。

一个“治下出神童、主官重人才”的评价，对于地方官的考核与升迁，无疑是重要的加分项。

宴会间隙，更是亲自携着秦浩然的手，将其引荐给几位颇有影响力的本地大乡绅。

“此子非池中之物，还望诸位乡贤日后多加看顾。” 笑容可掬，言语间充满了对后辈的关怀。

这看似随意的举动，实则深意存焉。

最后，罗知府举杯，向全体宾客和学子朗声道：“望我沔阳学子，勤学不辍，光耀门楣！唯有诗书传家，文风鼎盛，方能民风淳朴，地方安宁，此乃长治久安之道！”

他将表彰秦浩然，直接上升到了 “激励地方学风，助力社会治理” 的高度。

一个重视教育的地方，百姓更倾向于通过科举正途改变命运，而非铤而走险，这确实能从根本上减少“民风彪悍”带来的治理难题。“文风兴盛”本身，就是地方官最重要的政绩之一。

整场宴会，秦浩然虽年少，却谨慎地应对着每一位上前道贺、攀谈的士绅和官员，言辞谦逊，举止得体。

自己在这场宴会中，既是被栽培的未来栋梁，也是罗知府用来展示政绩、笼络人心、积累资本的一枚重要棋子。但这枚棋子，秦浩然甘之如饴，因为这也正是其借势而上，为自己和家族铺就的青云之路。

宴会结束后，罗知府“爱才惜才”、“兴教重学”的美名果然不胫而走...