读书，余令才越发深刻的觉得标点符号太重要了。

因为没有标点符号，余令不知道如何断句。

不知道如何断句，你就不能清楚的明白文章的意思。

所以，文章深奥的要死，难读的要命。

读了半天余令也不敢保证自己理解的是对的还是错误的。

如今的余令很需要一本带着释义的《大学古本》。

只有看到了释意，余令才知道自己断句是不是在曲解。

闷闷的先生成了余令。

余令上课的时候可不止闷闷一个学生，小肥和如意也会来听。

他们最爱每日的讲故事、悟道理的环节。

每一个故事，他们也会讲感受。

在过去的一个多月里余令连续讲了三十多个故事。

从小蝌蚪找妈妈到丑小鸭，再到愚公移山。

闷闷学会了多少，余令不知道，但小肥和如意倒是学的很快。

不但听懂了，还能照葫芦画瓢的讲出来。

其实闷闷在她的这个年龄段已经很厉害了，认得字已经很多了，再学个几年，看书写字问题不大。