，让别人觉得他不在乎成绩，怎么着也比让别人发现他在乎却学不懂要好。

上课铃响。

陆与安站在关着的后门透过上面的玻璃窗往里看了一会儿，才推门进去。

最后一排赵野还在睡着，陆与安脚步没停，不着痕迹瞥向赵野桌上被他压着的那张小测卷。

“上课。把昨天卷子翻出来，今天把剩下的题都讲完。”陆与安站上讲台。

赵野似乎睡得很香，同桌戳了他一下也没带醒的。

“赵野。”讲了两题之后，陆与安开口，“趴着睡可以，耳朵不能闲着。来，这道立体几何怎么解，上来写。”

见赵野被点到名，同桌使劲摇了他几下。

过了十多秒赵野才慢慢站起来。

他有些犹豫，这道题在陆老师昨天简单讲了一些思路之后，他花了一个多小时用了两页草稿纸,才写出来了。

写还是不写？

这里还有他原班同学，他要是写出来了，还是按照陆老师给的解题思路写出来的，不就暴露他昨晚回家翻数学题了吗？！

*！那他辛辛苦苦维持了一年的人设怎么办！

“我不会。”赵野道。

“能写多少写多少，卡住了我再补。”陆与安追着不放。

教室里有人开始起哄。

“上啊野哥！”

“野哥今天别怂！”

赵野“啧”了一声，最后还是走了上去。

粉笔落在黑板上那一刻，赵野脑中还在挣扎。

要不少写点？故意错一步？还是随便糊弄两行赶紧下来？

身体很是诚实替他做出了解答。

赵野笔不带停的，写了一半下来，忽然听到自己原班同学在下面“卧*”了一句。

他耳根瞬间红了，把粉笔一丢，“瞎写的，不会了。”

回到座位时，后排好些人都在开着玩笑：

“行啊野哥，深藏不露啊。”

“你还真会啊野哥。”

“野哥，刚谁说不会的？说好的一起当学渣呢！”

“滚蛋。”赵野气得埋头就睡。

讲台上，陆与安将后面几步补完了，往下讲解：“前面思路没问题，这题……”

赵野本来都已经做好被当众教育的准备了，等了半天没等到下文。

他把脑袋从胳膊上抬起，往讲台那边看了一眼。

台上陆老师朝他轻点了一下头。